||حلوة بأخلآآـآقي||
03-03-2009, 02:58 AM
.:بما أن الدراسة على الأبوواب وشسمه أخليكم مع هالمشهد:.
((يمه خويلد عيه يقوم للمطرسة، يقول والله لغيب ))بدينا بالغياب من أول يوم!!
ويجيه هالمسكين تكفيخ لين يقوم <<(أكيد الولد أوب قايم دامه سهران من أمس على السوني)
وإن قام قام بصياح ،وأول مقام قام يدور شنطته ويرتب دروسه<<(طيب وين الصلاة)
ويحلف ويقسم والله لغيب<< المسكين مايدري إنه وهو مايشوف الدرب بيروح
وينزل بدون فطور وماينزل من العناد إلا الساعة سبعه إلا ربع وياأخر خواته ،،
ومايطلع من البيت إلا بصياح تقل أحد مقطع جلدة
}{ فـن إيقاظ الطفل للمدرسـة }{،،،
يرفض بعض الأطفال طوال العام الدراسي الاستيقاظ مبكرا
وإذا استيقظوا فإنهم يرتدون ملابسهم ببطء ولا ينهون إفطارهم بسرعة حتى يلحقوا بموعد المدرسة ويصل الأمر ببعضهم إلى حد التظاهر بالمرض.
وتتساءل الأمهات عن دوافع هؤلاء الأطفال من وراء هذه التصرفات!!
والاحتمال الأكبر أن الدوافع وراء أساليب المماطلة هذه هو وجود صراعات مع زملائهم في المدرسة.!!
ويجب على الوالدين معرفة أسباب هذه الصراعات بدون تأنيب أو توبيخ، ويجب على الأم أن تتعلم فن إيقاظ طفلها والذي يتطلب إيقاظه قبل موعده بربع ساعة على الأقل حتى تتاح لها فرصة تدليله قليلا ثم تشجيعه على قصص الأحلام التي رآها في منامه وتتابعه بعد ذلك وهو يرتدي ملابسه بنفسه لتنمي لديه روح الاستقلالية.
,ويجب الأم أن تعي أن استيقاظ الطفل مبكرا يعتبر مجهدا بالنسبة له لذا يجب مكافأته من وقت لآخر من خلال
تقديم بعض الهدايا الصغيرة كتعويض له.
من جهتهم يرى علماء الطب النفسي، أن رفض الطفل الذهاب للمدرسة يطلق عليه في علم النفس قلق الانفصال, فالطفل عادة ما يشعر بالأمان وسط أهله, فالأم والأب يحيطانه بالرعاية الكاملة فيشعر بالخوف والقلق إذا ابتعد عنهما, وقلق الطفل كثيرا ما يعود إلى الأم, فالأم التي تشعر بأن لها دورا في الحياة وأن قيمتها أكثر من مجرد كونها أما, فإن طفلها لا يشعر عادة بالقلق من الانفصال عنها.
أما إذا كانت تشعر أنه هو الذي يمنحها الحق في الحياة والقيمة المعنوية في المجتمع وبدونه لا قيمة لها فإنها تتشبث به وتحرص على تواجده معها, وتقلق عليه إذا غاب عنها وتشعر وكأنه شئ مهم يقتطع منها ومثل هذا القلق والخوف ينتقل تلقائيا للابن الذي يشعر إذا ابتعد عنها أن مصدر الرعب اقترب منه فيبدأ في إظهار بعض الأعراض والأمراض التي من شأنها أن تساعده على البقاء في المنزل بالقرب منها.وتشجيع الطفل على الذهاب إلى المدرسة!!لن يتحقق بالأوامر لأن الأوامر أو العتاب سيؤدي إلي زيادة إحساسه بالقلق, كما أن ارتباط العقاب بالدراسة يزيد خوفه ورعبه لذا يجب أن نبث الأمان في قلب الأم لينتقل للابن بالإضافة إلى ضرورة توفير أدوات الجذب في المدرسة عن طريق زيادة الألعاب والمساحات المخصصة للعب!!
وأخــيــرا/
نحرص أخواني وأخواتي على فهم مشاعر الطفل وأسباب أخطائه المتكرره قبل عقابه ونقدهـ
ويجب أن نكون للطفل قدوة حسنة لنحمسه للذهاب للمدرسة
وانا اقول <<والله حتى حنا الكبار << يبي لما نتسنع ونقوم مصحصحين
عندكم مقترحات للاطفال والكبار <<اسدحوها هنيا ننتظركن
ملطوش لأجلكن ..
تحيتي: حلوه بأخلاقي..
((يمه خويلد عيه يقوم للمطرسة، يقول والله لغيب ))بدينا بالغياب من أول يوم!!
ويجيه هالمسكين تكفيخ لين يقوم <<(أكيد الولد أوب قايم دامه سهران من أمس على السوني)
وإن قام قام بصياح ،وأول مقام قام يدور شنطته ويرتب دروسه<<(طيب وين الصلاة)
ويحلف ويقسم والله لغيب<< المسكين مايدري إنه وهو مايشوف الدرب بيروح
وينزل بدون فطور وماينزل من العناد إلا الساعة سبعه إلا ربع وياأخر خواته ،،
ومايطلع من البيت إلا بصياح تقل أحد مقطع جلدة
}{ فـن إيقاظ الطفل للمدرسـة }{،،،
يرفض بعض الأطفال طوال العام الدراسي الاستيقاظ مبكرا
وإذا استيقظوا فإنهم يرتدون ملابسهم ببطء ولا ينهون إفطارهم بسرعة حتى يلحقوا بموعد المدرسة ويصل الأمر ببعضهم إلى حد التظاهر بالمرض.
وتتساءل الأمهات عن دوافع هؤلاء الأطفال من وراء هذه التصرفات!!
والاحتمال الأكبر أن الدوافع وراء أساليب المماطلة هذه هو وجود صراعات مع زملائهم في المدرسة.!!
ويجب على الوالدين معرفة أسباب هذه الصراعات بدون تأنيب أو توبيخ، ويجب على الأم أن تتعلم فن إيقاظ طفلها والذي يتطلب إيقاظه قبل موعده بربع ساعة على الأقل حتى تتاح لها فرصة تدليله قليلا ثم تشجيعه على قصص الأحلام التي رآها في منامه وتتابعه بعد ذلك وهو يرتدي ملابسه بنفسه لتنمي لديه روح الاستقلالية.
,ويجب الأم أن تعي أن استيقاظ الطفل مبكرا يعتبر مجهدا بالنسبة له لذا يجب مكافأته من وقت لآخر من خلال
تقديم بعض الهدايا الصغيرة كتعويض له.
من جهتهم يرى علماء الطب النفسي، أن رفض الطفل الذهاب للمدرسة يطلق عليه في علم النفس قلق الانفصال, فالطفل عادة ما يشعر بالأمان وسط أهله, فالأم والأب يحيطانه بالرعاية الكاملة فيشعر بالخوف والقلق إذا ابتعد عنهما, وقلق الطفل كثيرا ما يعود إلى الأم, فالأم التي تشعر بأن لها دورا في الحياة وأن قيمتها أكثر من مجرد كونها أما, فإن طفلها لا يشعر عادة بالقلق من الانفصال عنها.
أما إذا كانت تشعر أنه هو الذي يمنحها الحق في الحياة والقيمة المعنوية في المجتمع وبدونه لا قيمة لها فإنها تتشبث به وتحرص على تواجده معها, وتقلق عليه إذا غاب عنها وتشعر وكأنه شئ مهم يقتطع منها ومثل هذا القلق والخوف ينتقل تلقائيا للابن الذي يشعر إذا ابتعد عنها أن مصدر الرعب اقترب منه فيبدأ في إظهار بعض الأعراض والأمراض التي من شأنها أن تساعده على البقاء في المنزل بالقرب منها.وتشجيع الطفل على الذهاب إلى المدرسة!!لن يتحقق بالأوامر لأن الأوامر أو العتاب سيؤدي إلي زيادة إحساسه بالقلق, كما أن ارتباط العقاب بالدراسة يزيد خوفه ورعبه لذا يجب أن نبث الأمان في قلب الأم لينتقل للابن بالإضافة إلى ضرورة توفير أدوات الجذب في المدرسة عن طريق زيادة الألعاب والمساحات المخصصة للعب!!
وأخــيــرا/
نحرص أخواني وأخواتي على فهم مشاعر الطفل وأسباب أخطائه المتكرره قبل عقابه ونقدهـ
ويجب أن نكون للطفل قدوة حسنة لنحمسه للذهاب للمدرسة
وانا اقول <<والله حتى حنا الكبار << يبي لما نتسنع ونقوم مصحصحين
عندكم مقترحات للاطفال والكبار <<اسدحوها هنيا ننتظركن
ملطوش لأجلكن ..
تحيتي: حلوه بأخلاقي..